การเข้าใจสีหน้าของผู้อื่นเป็นขั้นตอนการพัฒนาที่สำคัญ ช่วยให้เราเรียนรู้การสื่อสารแบบไม่ใช้คำพูดและรับรู้เมื่อมีคนโกรธหรือกลัว และเตรียมพร้อมให้เราตอบสนองต่อการคุกคามหรือแสดงความเห็นอกเห็นใจต่อความรู้สึกของผู้อื่น หลักฐานจำนวนมากขึ้นเรื่อยๆ บ่งชี้ว่าสภาพแวดล้อมในละแวกบ้านของเรากำหนดการตอบสนองนี้ในสมองของเด็กในรูปแบบต่างๆ ขึ้นอยู่กับพลวัตของละแวกนั้น อะมิกดาลาเป็นโครงสร้างสมองที่สำคัญสำหรับการจดจำและตอบสนองต่อการแสดงสีหน้า
มีหน้าที่รับผิดชอบในการตอบสนอง ” สู้หรือหนี ” ของเรา และไวต่อ
การแสดงออกทางสีหน้าทางอารมณ์ โดยเฉพาะที่เกี่ยวข้องกับการคุกคาม แม้ว่าระบบแจ้งเตือนดั้งเดิมนี้จะมีประโยชน์ในการรักษาความปลอดภัยให้เรา แต่อะมิกดะลาก็ไม่สามารถแยกความแตกต่างระหว่างภัยคุกคามที่แท้จริงกับอารมณ์ต่างๆ เช่นความเครียด ความก้าวร้าว ความโกรธ หรือความกลัว ซึ่งหมายความว่าเรามักจะมีการตอบสนองต่อสถานการณ์ที่แตกต่างกันแบบ “สู้หรือหนี” แบบเดียวกัน
การศึกษาเมื่อเร็ว ๆ นี้ตรวจสอบความเชื่อมโยงระหว่างข้อเสียของเพื่อนบ้านและปฏิกิริยาของต่อมทอนซิลที่มีต่อใบหน้าทางอารมณ์ในเด็ก นักวิจัยต้องการทำความเข้าใจว่าลักษณะทางสังคมในเชิงบวกหรือเชิงลบของพื้นที่ใกล้เคียงอาจส่งผลต่อปฏิกิริยาของอะมิกดาลาในวัยเด็กหรือไม่
อมิกดาลาตอบสนองต่อสภาพแวดล้อมของเราเป็นพิเศษ โดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อเป็นเด็กในขณะที่สมองของเรากำลังพัฒนา
เด็กที่ต้องเผชิญกับบาดแผลทางใจที่รุนแรงเมื่อโตขึ้น เช่น อาศัยอยู่ในเขตสมรภูมิรบหรือประสบกับการถูกทำร้ายทางร่างกายหรือทางอารมณ์ จะแสดงเส้นทางสมองที่เปลี่ยนแปลงไปสำหรับการประมวลผลความกลัวและความโกรธ ด้วยการเชื่อมต่อของสมองแบบใหม่ที่ช่วยให้ตอบสนองทางอารมณ์ได้เร็วและรุนแรงมากขึ้น ซึ่งหมายความว่าเด็ก ๆ อาจ “ระวังตัว” มากขึ้นและตอบสนองต่ออารมณ์ด้านลบ ได้อย่างรวดเร็ว
คนที่เติบโตในละแวกใกล้เคียงที่ด้อยโอกาสอาจมีต่อมทอนซิลที่ขยายใหญ่ขึ้นซึ่งเกี่ยวข้องกับความกลัวที่เพิ่มขึ้น พวกเขามีแนวโน้มที่จะแสดงความไวต่อสิ่งเร้าทางอารมณ์ มากขึ้น ความเสียเปรียบในละแวกใกล้เคียงและ ปฏิกิริยาของต่อมทอนซิลยังเชื่อมโยงกับพฤติกรรม ต่อต้านสังคมของเด็กและเยาวชน
สิ่งที่ไม่ค่อยมีใครรู้ก็คือสภาพแวดล้อมและกระบวนการทางสังคม
ของละแวกใกล้เคียงสามารถหล่อหลอมสมองที่กำลังพัฒนาให้ดีขึ้นหรือแย่ลงได้อย่างไร กระบวนการทางสังคมเชิงบวกของละแวกใกล้เคียงอาจรวมถึงความเชื่อที่มีร่วมกันเกี่ยวกับพฤติกรรมที่เหมาะสม การสนับสนุนและความไว้วางใจจากชุมชน และความเต็มใจของเพื่อนบ้านที่จะแทรกแซงเพื่อประโยชน์ส่วนรวม
เพื่อทำความเข้าใจว่าสภาพแวดล้อมในละแวกนั้นมีอิทธิพลต่อสมองอย่างไรนักวิจัยได้ตรวจสอบเด็ก 700 คนจากละแวกใกล้เคียงต่างๆ ในรัฐมิชิแกน สหรัฐอเมริกา เพื่อให้ได้ข้อมูลที่ถูกต้องเกี่ยวกับพื้นที่ใกล้เคียง พวกเขาใช้ข้อมูลการสำรวจสำมะโนประชากรเพื่อประเมินความเสียเปรียบของพื้นที่ใกล้เคียงโดยพิจารณาจากอัตราการจ้างงาน การศึกษา การเป็นเจ้าของบ้าน และรายได้
จากนั้นนักวิจัยใช้บันทึกการเกิดเพื่อค้นหาครอบครัวที่มีฝาแฝด ฝาแฝดมีประโยชน์สำหรับการวิจัยประเภทนี้เพราะพวกเขาอาศัยอยู่ในสภาพแวดล้อมเดียวกัน ดังนั้นควรมีการตอบสนองของสมองเหมือนกัน การศึกษานี้รวมครอบครัวแฝดที่อาศัยอยู่เหนือและใต้เส้นความยากจนเพื่อตรวจสอบผลกระทบของพื้นที่ใกล้เคียงที่ด้อยโอกาสโดยเฉพาะ
ฝาแฝดเข้ารับการสแกน Magnetic Resonance Imaging (MRI) ตามภารกิจ พวกเขาแสดงใบหน้าเป็นเวลาสองวินาทีและจับคู่ใบหน้าโดยพิจารณาจากว่าพวกเขาโกรธ หวาดกลัว มีความสุข หรือเป็นกลาง (ไม่แสดงออก) การสแกน MRI ตรวจพบปฏิกิริยาของอะมิกดาลาในการสแกนตามเวลาจริงเมื่อดูใบหน้า
การศึกษายังรวมถึงผู้ใหญ่จากละแวกเดียวกันกับฝาแฝด เพื่อนบ้านที่เป็นผู้ใหญ่เหล่านี้ให้คะแนนพื้นที่ใกล้เคียงโดยอิสระ มีเพื่อนบ้านประมาณสี่ครอบครัวแฝดแต่ละครอบครัว
เพื่อนบ้านกรอกแบบสอบถามเกี่ยวกับกระบวนการทางสังคม เช่น การสนับสนุนจากชุมชน (เช่น ผู้คนเต็มใจช่วยเหลือเพื่อนบ้านอย่างไร) ระเบียบทางสังคมที่ไม่เป็นทางการ (เช่น สิ่งที่คนในละแวกนั้นอาจทำหากเด็กถูกทิ้งให้อยู่บ้านตามลำพังในตอนกลางคืน) และบรรทัดฐานทางพฤติกรรม (เช่น ผู้คนในละแวกนั้นอาจเข้ามาแทรกแซงหากเด็กทำสิ่งที่อันตราย แม้ว่าเด็กคนนั้นจะไม่ใช่ลูกของพวกเขาก็ตาม)
อย่างไรก็ตาม นักวิจัยยังพบว่ากระบวนการทางสังคมในเชิงบวกของเพื่อนบ้านสามารถไกล่เกลี่ยหรือลดความสัมพันธ์ระหว่างความเสียเปรียบของเพื่อนบ้านกับปฏิกิริยาของอะมิกดาลา
เมื่อเพื่อนบ้านกล่าวว่าละแวกใกล้เคียงทำงานร่วมกันอย่างร่วมมือและให้การสนับสนุน – ไม่มีผลกระทบของความทุกข์ยากในละแวกใกล้เคียงต่อปฏิกิริยาของอะมิกดาลา เด็กจากละแวกใกล้เคียงเหล่านี้มีการตอบสนองต่อการแสดงความโกรธและความกลัวเช่นเดียวกับเด็กจากละแวกใกล้เคียงที่ด้อยโอกาสกว่า
crdit : สล็อต 888 เว็บตรง ไม่ผ่านเอเย่นต์ ไม่มี ขั้นต่ำ / ดูหนังฟรี
